S.V.T. 3e
l'Homme dans son Environnement 2022-23
Responsabilité humaine matière de santé et d'environnement
Cours
12 mars pour les 21 mars
Répondre aux questions à propos du document ( ici ) distribué en classe.
-
Quel est l’impact du réseau routier ou autoroutier sur la biodiversité ?
-
Quelles actions sont mises en œuvre pour atténuer, protéger, ou compenser l’impact du réseau routier sur la Biodiversité ?
-
Donne un exemple d’action mise en œuvre pour préserver la biodiversité dans notre région (sans relation avec les routes)
Documents - Supports
Aller plus loin…
13 mars pour le 2 mai
Vous devrez présenter un exposé
Voir document distribué : "Réaliser un exposé"
Sujets :
-
Pratiques médicales pour sauver des vies : Don d’organes (C.H.S.)
-
Alimentation et santé : PNNS, équilibre alimentaire, maladies nutritionnelles,… (C.H.S.)
-
Nourrir l’Humanité : agriculture, production, rendement, produits phytosanitaires, élevages, pollutions (sol, air, eau)…(H. E.)
-
Pollution, gaspillage, zéro déchet (H. E.)
-
Pollution atmosphérique et réchauffement climatique (H. E.)
-
Energies renouvelables (H. E.)
-
Développement durable (H. E.)
-
équidés : cheval, âne,… (V. E.)
-
Cétacés : baleine, dauphin… (V. E.)
-
Proboscidiens : éléphant (V. E.)
N.B. : de courts tutos disponibles sur la page d'accueil en bas à droite "Conseils-Méthodes" vous aident à réaliser un diaporama.
étape 1 le 2 mai : présentation des recherches, plan ébauche,…
plan avec une introduction et une conclusion
1 arbre d’évolution
3 ou 4 exemples de fossiles
chaque fossile décrit : époque, modification p/r à l’ancêtre, milieu de vie,…
citer les sources
31 mars
L'accès à l'eau.
Trouve dans le tableau (ici) le numéro de ta question et réponds en quelques ligne. En une phrase résume ce qui te paraît important à partager (ou que tu découvres…) dans ce que tu viens d'écrire.
-
Exploitation des ressources en eau : d’où vient l’eau de notre robinet à Carnoux, Cassis, La Ciotat, Aubagne, ta commune… ? Quel traitement subit-elle ?
-
Que devient l’eau que nous rejetons de nos maisons, le devenir des eaux usées de Carnoux, Cassis, Roquefort La Bédoule ou ta commune ?… Quels types de traitements subissent les eaux usées ?
-
Pollutions, quelles sont les diverses formes de pollution de l’eau, comment éviter, traiter ?
-
L’eau en agriculture quantité et proportion de l’eau utilisée en agriculture et dans le futur.
-
Accès à l’eau : donne des exemples d’inégalité des ressources en eau des différents pays. La France est-elle riche ou pauvre en eau ?
-
Eau et énergie, Quelles sont les différentes sources d’énergies renouvelables à partir de l’eau, mais aussi la quantité d’eau utilisée pour les énergies non renouvelables ?
-
Des mesures viennent d’être proposées par le gouvernement, présente 3 propositions qui te paraissent importantes.
1- Utilisation
L’eau est essentielle à la vie. Nous l’utilisons pour boire, cuisiner, nous laver, arroser les cultures…
2- Exploitation
Sur la Terre, il y a beaucoup d’eau mais moins de 1% de l’eau est exploitable. L’exploitation de l’eau douce est menacée d’épuisement et de pollution.
3- Traitements des eaux
Avant d’être consommée, l'eau est pompée, traitée, pour être rendue potable.
Après avoir été utilisées, les eaux usées sont traitées dans des stations d’épuration, en plusieurs étapes : dégrillage, dégraissage, décantation, traitement biologique, les eaux sont rejetées dans les cours d’eau.